Các học viên lớp bồi dưỡng cán bộ Hội LHPN Việt Nam học online tại địa phương

Từ tháng 4/2022, Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIII đã xác định quan điểm “Xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực, sáng tạo, tâm huyết, trách nhiệm, giỏi vận động phụ nữ, có khát vọng cống hiến” và định hướng thực hiện bồi dưỡng nhiệm kỳ 2022 - 2027: “Chú trọng công tác quy hoạch gắn với đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng cán bộ Hội theo vị trí việc làm, nhất là cán bộ làm công tác nghiên cứu, giám sát, phản biện xã hội; hình thành đội ngũ chuyên gia về giới và công tác phụ nữ; đề xuất chính sách, cơ chế đào tạo, luân chuyển cán bộ Hội, chú trọng cán bộ trẻ, cán bộ là người dân tộc thiểu số để tạo điều kiện cho cán bộ nâng cao năng lực và phát triển. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Đề án bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp và chi hội trưởng giai đoạn 2019 - 2025 (Đề án 1893); nâng cao năng lực cán bộ Hội về chuyển đổi số và kỹ năng ngoại ngữ; phối hợp với hệ thống trường chính trị các cấp trong đào tạo cán bộ Hội các cấp, đặc biệt là cán bộ Hội cơ sở”. Với định hướng này, việc thực hiện bồi dưỡng cán bộ, công chức cơ bản không thay đổi so với giai đoạn 4/2017 - 3/2022, vẫn tập trung đến đối tượng, nội dung và đề xuất chính sách.

Để triển khai định hướng này, Đoàn Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam đã ban hành Quy chế bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp, Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ cơ sở, chi hội trưởng, chi hội phó, tổ trưởng, tổ phó phụ nữ theo Quyết định số 1271/QĐ-ĐCT ngày 6/12/2022 và ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ Hội giai đoạn 2022 - 2027 theo Quyết định số 1283/QĐ-ĐCT ngày 9/12/2022.

So với quy chế ban hành năm 2018 và chương trình bồi dưỡng ban hành năm 2020, về cơ bản cách tiếp cận trang bị kiến thức, phương pháp không  thay đổi, chưa có đột phá về tư duy bồi dưỡng dựa trên năng lực làm việc thực tế của cán bộ, công chức. Chương trình bồi dưỡng về cơ bản sẽ tiếp tục được thực hiện song song với việc làm thực tế của người học, ít có tác dụng giúp việc cải thiện năng lực một cách rõ rệt sau bồi dưỡng do rào cản về tư duy và thói quen đã được thiết lập. Nói cách khác, bồi dưỡng của Hội được thiết kế theo tư duy làm việc gì bồi dưỡng việc đó sẽ tạo ra kết quả tốt. Tuy nhiên, thực tế chứng minh không phải như vậy. Bồi dưỡng nhiều nhưng sự thay đổi không nhiều. Nhiều cấp Hội vẫn hoạt động với chất lượng và hiệu quả chưa cao, còn làm theo cái cũ đã được thay đổi từ chính các văn bản của Hội.

Bồi dưỡng là một trong bốn khâu quan trọng của công tác cán bộ, công chức toàn hệ thống chính trị, có ý nghĩa thiết thực trong việc bảo đảm phát huy giá trị nguồn nhân lực đã được đào tạo các kiến thức, kỹ năng nền tảng; nâng cao chất lượng thực tế để công việc quản trị nhà nước, quản trị công việc có chất lượng và hiệu quả cao nhất. Thực chất, đây là quá trình cập nhật kiến thức, thông tin mới thay thế những kiến thức, thông tin đã lạc hậu, đã được thay thế mà con người biết trước đó, đặc biệt, bồi dưỡng sẽ trang bị thêm những kỹ năng công việc, kỹ năng mềm để sử dụng tri thức, kiến thức làm tốt nhiệm vụ được phân công. Ngoài ra, bồi dưỡng còn trang bị kiến thức, phương pháp giúp mọi người cân bằng được bản thân, công việc, gia đình và làm tốt vai trò, trách nhiệm công dân, trong gia đình và xã hội.

Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển, các khía cạnh mới, yêu cầu mới của công cuộc đổi mới đất nước, nâng tầm sáng tạo trong các lĩnh vực và tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng 4.0 đến phụ nữ sâu sắc, nhiều chiều thuận - nghịch đan xen, Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam có vai trò rất quan trọng trong việc đại diện cho quyền làm chủ của phụ nữ trong các hoạt động quản lý nhà nước và xã hội cũng như việc thúc đẩy, động viên, hướng dẫn, hỗ trợ để phụ nữ phát huy tốt và tốt nhất vai trò, thế mạnh của mình trong các công việc cơ quan, gia đình, xã hội. Phụ nữ có thể làm được khi dựa vào chính bản thân, nhưng để làm và đóng góp tốt và tốt nhất cần có sự chia sẻ, hỗ trợ của Hội thông qua đội ngũ cán bộ Hội các cấp. Muốn vậy, cán bộ Hội cần nhiều thay đổi hơn về năng lực kiến thức, năng lực thái độ và năng lực kỹ năng để đáp ứng kỳ vọng đó. Bởi vậy, thiết nghĩ, giai đoạn 2022 - 2027, Hội cần thay đổi tư duy thực hiện bồi dưỡng cán bộ Hội các cấp từ tư duy logic thông thường ở phạm vi hẹp sang tư duy chiến lược là tổng hợp của các loại tư duy logic, sáng tạo, hệ thống và phản biện.

Tư duy chiến lược xem xét tổng thể 4 khía cạnh điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ của tổ chức và cá nhân theo cách tiếp cận rộng, dài, sâu và kết nối đa chiều hướng đến việc tìm ra các giải pháp đổi mới, thúc đẩy sự sáng tạo và thay đổi trong tương lai.

Để năng lực cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam các cấp thật sự thay đổi, Hội cần quan tâm thực hiện một số công việc sau:

Thứ nhất, cụ thể hóa phương châm “Trung ương định hướng chiến lược, tỉnh vận dụng sáng tạo, huyện đồng hành cơ sở, xã nắm chắc hội viên, chi thấu hiểu phụ nữ” và quan điểm phát triển đến năm 2030, tầm nhìn 2035 “lấy sự đồng thuận và tin tưởng của phụ nữ là thước đo chất lượng, hiệu quả hoạt động của tổ chức Hội” làm cơ sở  phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ thực tế về năng lực của Hội, đặc biệt là mối quan hệ giữa các cấp Hội để xác định năng lực của cán bộ, công chức Hội phù hợp với từng cấp, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi của cấp chiến lược (Trung ương), cấp chỉ đạo (tỉnh/thành và tương đương), cấp triển khai (huyện/xã và tương đương) và mạng lưới tình nguyện viên đồng hành (Chi/tổ và các mô hình).

Thứ hai, cần thể chế hóa quan điểm “Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Hội theo vị trí việc làm” trong Văn kiện Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIII theo hướng “Thực hiện đào tạo, bồi dưỡng năng lực cán bộ, công chức hệ thống Hội theo vị trí việc làm”.

Thứ ba, cần tổ chức sát hạch năng lực sau đào tạo, bồi dưỡng theo hướng quan tâm đầy đủ các nội dung bồi dưỡng theo phân tầng phù hợp với từng cấp, gồm: năng lực tư duy, phản biện; năng lực nghiên cứu, tham mưu, định hướng chiến lược (áp dụng đối với cấp TW); năng lực nghiên cứu, vận dụng sáng tạo định hướng chiến lược, tham mưu tổ chức công việc (áp dụng đối với cấp tỉnh) và năng lực nghiên cứu thực thi, vận dụng vào thực tế địa phương (áp dụng đối với cấp huyện, xã); năng lực tiếp xúc, làm việc với cấp ủy, chính quyền, với hội viên và cộng đồng (áp dụng đối với Chi hội trưởng).

Thứ tư, đổi mới đồng bộ ba điều kiện vận hành hiệu quả công tác bồi dưỡng là sự chỉ đạo, định hướng của lãnh đạo Hội các cấp; sự cầu thị, đam mê, tinh thần trách nhiệm của người học và môi trường, nội dung, phương pháp của cơ quan, tổ chức, cơ sở bồi dưỡng và người làm công tác bồi dưỡng (bao gồm cả hành chính và giảng dạy).

Thứ năm, cần thiết kế chương trình bồi dưỡng chuyên gia tập trung vào năng lực vượt trội mà họ đã có, cung cấp thêm kiến thức bổ trợ và kỹ năng chuyên sâu, tổ chức nghiên cứu thực tế để tự trải nghiệm, trưởng thành, ngoài ra cũng có thể trang bị kiến thức, kỹ năng trao truyền, hướng dẫn, kèm cặp cho cán bộ, công chức khác.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2017), Báo cáo Chính trị Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XII (nhiệm kỳ 2017 - 2022).

2. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2022), Báo cáo Chính trị Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIII (nhiệm kỳ 2022 - 2027).

3. Học viện Phụ nữ Việt Nam (2020), Kỷ yếu 60 năm truyền thống Học viện Phụ nữ Việt Nam.

4. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2018), Quyết định số 1157/QĐ - ĐCT ngày 12/2/2018 của Đoàn Chủ tịch ban hành Quy chế bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp, Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ cấp cơ sở và Chi hội trưởng.

5. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2020), Quyết định số 4473/QĐ - ĐCT ngày 28/4/2020 của Đoàn Chủ tịch ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Hội giai đoạn 2020 - 2025.

6. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2022), Quyết định số 1271/QĐ-ĐCT ngày 6/12/2022 của Đoàn Chủ tịch ban hành Quy chế bồi dưỡng cán bộ, công chức Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp, Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ cơ sở, chi hội trưởng, chi hội phó, tổ trưởng, tổ phó phụ nữ.

7. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2022), Quyết định số 1283/QĐ - ĐCT ngày 9/12/2022 của Đoàn Chủ tịch ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Hội giai đoạn 2022 - 2027.

________________

[1] Ban hành kèm theo Quyết định số 664/QĐ-TTg ngày 2/6/2008

[2] Ban hành kèm theo Quyết định số 1891/QĐ-TTg ngày 14/12/2012